2022年韶关教师招聘考试备考资料-每日一练(2月21日)(2)

2022-02-21 16:57 韶关人事考试网来源：韶关教师招聘网

　　6.班主任赵老师经常运用谈话、讨论、辩论、访问等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于( )。

　　A.说服教育法

　　B.榜样示范法

　　C.情感陶冶法

　　D.品德评价法

　　【答案】A

　　【解析】说服教育法是指通过摆事实、讲道理，使中学生提高认识、明辨是非、形成正确观点的一种工作方法。具体方法有：讲述或讲解、谈话、讨论、辩论、指导阅读、访问、参观等。榜样示范法是教育者以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生，促使其形成优良品德的方法。情感陶冶法是教育者有目的地利用环境或者创设一定的情境，对受教育者进行积极影响使其耳濡目染，心灵受到感化的一种方法。品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法，包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。故答案选A。

　　7.学习完“苹果”“梨子”后，再学习“水果”，这属于( )。

　　A.上位学习

　　B.下位学习

　　C.并列结合学习

　　D.相关类属学习

　　【答案】A

　　【解析】上位学习，又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。苹果和梨子属于水果的下位概念，先学这两个，再学水果，属于上位学习。故答案选A。

　　二、多选题

　　1.教育的平等性原则可以从以下哪些方面来理解。()。

　　A.实事求是原则

　　B.尊师重教原则

　　C.受教育机会平等原则

　　D.扶持特殊地区和人群教育原则

　　答案：CD

　　【解析】教育的平等性原则可以从两方面理解：

　　(1)受教育机会平等。受教育机会平等原则一般包括受教育起点上的机会平等、受教育过程上的机会平等和受教育结果上的机会平等三个层面。

　　(2)扶持特殊地区和人群教育原则。教育法规定，对少数民族地区和边远的贫困地区及人群给予特殊的帮助和扶持。女童、流动人口子女、残疾人、有违法犯罪行为的未成年人等弱势群体，也享有平等的受教育权。

　　2.我国教育法体系的横向层面依据现行教育法调整对象的不同，将其划分为()基础教育法、职业教育法、民办教育法、教师法、经费投入法等主要方面。

　　A.教育基本法

　　B.义务教育法

　　C.高等教育法

　　D.学生伤害事故处理办法

　　答案：AC

　　【解析】略

　　3.社会教育权包括：( )。

　　A. 参与教育教学管理的权利

　　B. 对举办学校的教师进行聘任、培训、奖励的权利

　　C.依法举办学校的权利

　　D.参与社区管理的权利

　　答案：ABC

　　【解析】参与社区管理不属于教育权的范畴。

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