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    (2016河北)在比较讲授法和讨论法的教学效果时,教师分别选用两个班级,一班采用讲授法,另—班运用讨论法,两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡,期末时测量其成绩差异。这种教育研究方法属于()

    2021-10-17 11:00 韶关人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

      单选题

      (2016河北)在比较讲授法和讨论法的教学效果时,教师分别选用两个班级,一班采用讲授法,另—班运用讨论法,两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡,期末时测量其成绩差异。这种教育研究方法属于() A 观察法 B 实验法 C 个案研究法 D 调查法

      

    优质答案

      正确答案:B

      

    解析

      [华图教育题目解析]:实验研究法是根据研究目的,运用一定的人为手段,主动干预或控制研究对象发生、发展过程,通过观察、测量、比较等方式探索、验证所研究现象因果关系的研究方法。题干中教师对两个班级采用不同的教学方法来测量其成绩差异,正是对实验法的运用。

      以上是关于(2016河北)在比较讲授法和讨论法的教学效果时,教师分别选用两个班级,一班采用讲授法,另—班运用讨论法,两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡,期末时测量其成绩差异。这种教育研究方法属于()的参考答案及解析。详细信息你可以登陆韶关公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>


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    (编辑:韶关华图)

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