题目

　　单选题

　　(2017河南)设计教学法的一般进程为() A 明确结构，掌握课题，提供资料—建立假说，推测答案—验证—做出结论 B 设置问题的情境确定问题或课题—拟定解决课题方案—执行计划—总结与评价 C 诱导学习动机领会新教材(感知、理解)—巩固知识―检查 D 解释作为范例的个别事物—解释范例的类或属—掌握规律范畴—获得对自我或人类的理解

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