多选题

　　(2017吉林)教师的专业自我是教师在职业生活中，创造并体现符合自己志趣、能力与个性的独特的教育教学方式以及个体自身在职业生活中形成的知识、观念、价值体系与教学风格的总和。下列属于教师的专业自我范畴的有() A 教育教学交往能力 B 正确的职业动机 C 对职业生涯的清晰认识 D 教育教学研究能力

　　

　　正确答案：BC

　　

　　[华图教育题目解析]：教师的专业自我具体包括:⑴自我形象的正确认识；⑵积极的自我体验；⑶正确的职业动机；⑷对职业状况的满意；(5)对理想的职业生涯的清晰认识；(6)对未来工作情境有较高的期望；(7)具有个体的教育哲学与教学模式。教育教学交往能力和教育教学研究能力属于教师的专业能力。(参考全国十二所重点师范大学联合编写的《教育学基础》)

　　以上是关于(2017吉林)教师的专业自我是教师在职业生活中，创造并体现符合自己志趣、能力与个性的独特的教育教学方式以及个体自身在职业生活中形成的知识、观念、价值体系与教学风格的总和。下列属于教师的专业自我范畴的有()的参考答案及解析。详细信息你可以登陆韶关公务员考试网。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>

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（编辑：韶关华图）