2021年韶关市教师招聘每日一练(11月12日)
2021-11-12 15:11 韶关人事考试网 来源:韶关教师招聘网
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1.( )一方面有利于因材施教,另一方面又存在教学效率低下的特点。
A.个别教学
B.班级教学
C.现场教学
D.复式教学
本题答案:A
本题分值:1
【解析】个别教学制的产生与古代社会生产力发展水平比较低的状况相适应。在古代东西方,学校教学组织形式一般都是个别教学形式。优点:教师能根据学生的特点因材施教;不足:难以完成系统化、程序化传授知识的任务,教师所能教的学生数量是很有限的,因而教学效率不高。故答案选A。
2.我国商、周时期的奴隶社会重视“六艺”教育:礼、乐、射、御、书、数,其中的()主要是德育内容。
A.礼
B.射
C.御
D.书
本题答案:A
本题分值:1
【解析】礼,指的是包括政治、历史和以“孝”为根本的伦理道德教育,属于德育的内容。故答案选A。
3.中国古代就“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是( )。
A.孟子
B.荀子
C.墨子
D.孔子
本题答案:D
本题分值:1
【解析】“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”出自《论语·述而》,意为:不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他,如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了。《论语》是中国春秋时期一部语录体散文集,由孔子弟子及再传弟子编纂而成。故答案选D。
4.教育的相对独立性是教育的基本属性之一,以下不属于教育相对独立性的主要表现的是( )。
A.教育具有自身的规定性
B.教育与社会发展具有不平衡性
C.教育具有历史继承性
D.教育的发展不受政治、经济制度的制约
【答案】D
【解析】教育的相对独立性,是指作为社会一个子系统的教育,具有自身的规律,对政治经济制度和生产力发展具有能动作用。具体表现为:(1)教育对社会的作用具有能动性;(2)教育具有自身的质的规定性;(3)教育具有历史继承性;(4)教育与社会发展具有不平衡性;(5)教育与其他社会意识形态的平行性;(6)教育的相对独立性并非绝对独立性,而是相对独立性。原因如下:第一,教育归根到底是受生产力的发展和政治制度决定的;第二,每一时代的教育从以往教育中继承什么,也与当时的生产力发展和政治制度分不开;第三,在新政治制度下,与旧政治制度相适应的教育思想和内容,决不会长期存在下去,迟早要改变;第四,新的教育思想、只能在新的政治制度下才能真正得到普遍的实施和发展。所以D选项不属于教育相对独立性的表现。故答案选D。
5.现代教育制度的核心部分是( )。
A.职业教育制度
B.学校教育制度
C.基础教育制度
D.成人教育制度
【答案】B
【解析】学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统,它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。学校教育制度是一个国家各种教育制度的主体,包括相互联系的两个基本方面:一是各级各类教育机构与组织的系统;二是教育机构与组织系统赖以存在和运行的一整套规则,如教育法律、规则、条例等。现代教育制度的核心部分是学校教育制度。故答案选B。