2021年韶关教师招聘考试备考资料-每日一练(6月27日)(2)

2021-07-09 14:32 韶关人事考试网来源：韶关教师招聘网

　　答案及解析：

　　1.B【解析】本题考查的是《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020年)》。为实现2020年的战略目标，我们必须优先发展教育事业;加快发展科学技术;大力实施科教兴国战略。解决人口老龄化的社会问题不属于教育领域要解决的问题，因此排除。故本题选B。

　　2.B【解析】本题考查的是教育相关法律法规。选项A，教育法律是国家最高权力机关——全国人大及其常委会制定的教育规范性文件，其效力仅次于宪法;选项B，教育行政法规是由国家最高行政机关即国务院制定的关于教育的规范性文件，其效力仅次于宪法和教育法律;选项C，教育政府规章，也称为教育行政规章，由地方政府制定。选项D，教育单行条例，国家最高权力机关及国务院都有权制定。结合题干，仅有国务院有权制定和发布的是教育行政法规。故本题选B。

　　3.C【解析】本题考查的是教育相关法律法规。教育法律关系主体是指教育法律关系的参加者。可以成为教育法律关系主体的自然人和法人有：教育行政机关、其他国家机关、学校及其他教育机构、教育者、学生及其它受教育者、企事业单位、社会组织和其他公民等。在华的外国人、无国籍人、财团法人也可以成为我国教育法律关系的主体。其中最重要的两个主体是教师和学生。教师的教育教学和学生的学习是教育活动的主要内容和基本形式，教师与学生之间的法律关系是产生教师与学生权利义务的基础。故本题选C。

　　4.D【解析】本题考查的是中小学教师职业道德规范的相关内容。，廉洁从教要求坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。题干中出现的以教谋私、“有偿家教”现象属于利用职责之便谋取私利，违背了廉洁从教的职业道德。故本题选D。

　　5.D【解析】本题考查的是德育过程的基本规律。德育过程的基本规律之一是学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律，该规律对德育开展的要求在德育具体实施过程中，要注重多端性，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培养顺序，而是根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最后达到使学生品德在知、情、意、行等方面的和谐发展。故本题选D。