广东教师招聘网-2020年韶关教师招聘考试备考资料-每日一练(9月28日)(2)

2020-09-29 09:26 韶关人事考试网来源：韶关教师招聘网

　　答案及解析：

　　1.D【解析】本题考查的是似动知觉。似动知觉主要形式有动景运动、自主运动、诱发运动和运动后效。运动后效是指在注视向一个方向运动的物体之后，如果将注视点转向和它相邻的静止的物体，那么会看到静止的物体似乎向相反的方向运动。注视瀑布的某一处，然后看周围静止的田野，会觉得田野上的一切在向上飞升;注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动，这些现象都属于运动后效。故本题选D。

　　2.C【解析】本题考查的是苏格拉底法。苏格拉底法，又称“产婆术”，是苏格拉底在长期的教学实践中，形成的以问答、诘难、诱导为特征的谈话式教育方法。它由讥讽、定义和助产三个步骤组成，不属于苏格拉底方法的是演绎。故本题选C。

　　3.C【解析】本题考查的是注意的分类。根据有无目的和意志努力，注意可以分为无意注意、有意注意和有意后注意三种。其中无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。在教室内聚精会神地听老师讲课，突然从教室外闯进来一个人，这时大家不约而同地把视线朝向他，并且不由自主地引起了对他的注意，属于不随意注意。故本题选C。

　　4.A【解析】本题考查的是课程理论流派。存在主义课程论认为课程最终要由学生的需要来决定。强调“应当把教材看作是自我发展和自我实现的手段，使学生成为教材的主宰”的理论流派是存在主义课程论。故本题选A。

　　5.B【解析】本题考查的是记忆的分类。根据信息加工与存储的内容不同，可分为陈述性记忆和程序性记忆;图尔文将长时记忆分为两类：情景记忆和语义记忆。这里语义记忆是指人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的时间和地点无关。它表现在单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中，如记住一年有四季。故本题选B。