2020韶关省考申论热点:“互联网+教育”需回归“初心”
2020-05-28 16:56 韶关人事考试网 来源:韶关市公务员考试网
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【背景链接】
在移动互联网快速发展的当下,不少家长给孩子选择了时间场地相对灵活,更能满足个性化需求的线上培训机构。2019年7月,教育部等六部门发布《关于规范校外线上培训的实施意见》,在培训内容、培训时长、培训人员、信息安全等方面做出明确规定,使其回归正常轨道。
【专家解读】
作为“互联网+教育”的重要形态,线上教育培训的规范发展对于推动整个在线教育行业健康、有序发展至关重要。
[综合分析]
存在问题
首先是一直饱受诟病的资质问题。当前,很多互联网教育企业只拥有工商部门颁发的营业执照,而缺少教育部门颁发的办学许可证,处于“裸奔”状态。
其次,不少校外线上培训机构的教学质量难以保证。线上培训人员的素质参差不齐,很难确认其教师资质。
再次,课程设置不合理。有的培训平台存在低俗有害信息及与学习无关的网络游戏等内容;有的培训内容以应试为导向,超标超前,不符合教育规律。
最后,部分线上培训机构还存在经营不规范的问题,如设置的预付费过高、合理退费难等,加大了用户消费风险。
原因分析
当前,“互联网+教育”已经成为当下教育发展最主要的形式之一。以互联网为基础的教育培训机构疯狂增长,培训质量良莠不齐,将对当前的教育生态造成较大影响。
其原因主要有三:一是准入门槛相对较低,在成本、师资、场地等方面较传统的培训均有优势;
二是政策体系不健全,表现为之前教育领域相关政策法规对在线教育规范较少;
三是利润空间较大,吸引大量资本的进入。
[参考对策]